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Formas de implementar de manera segura el uso de las Redes Sociales en Escuelas

Si usted cree que los medios sociales es  solo otra moda como muchas que van y vienen, debe dejar de leer este post en este momento. Sin embargo, si usted cree que las redes como Facebook, Twitter e Instagram se han convertido en una parte integral de nuestras vidas, pero usted está luchando para incorporarlas con seguridad en el aula o en su escuela, este post es para usted.

Todos hemos escuchado un montón de anécdotas sobre el número de personas que utilizan los sitios sociales como Facebook o Twitter, pero algunos de los datos más fascinante que he leído expone exactamente la cantidad de tiempo que los estadounidenses gastan utilizando los medios de comunicación social. En su informe de 2012 las ganancias, Facebook reveló que el 48 por ciento de 18 a 34 años de edad verifique su cuenta inmediatamente después de despertarse.

Posiblemente aún más sorprendente, se afirma que el 27% del total de Estados Unidos de cada hora de Internet la ocupan en los sitios de redes sociales.

Por decir lo menos, los medios sociales está ocupando más y más de nuestro tiempo en línea y en muchos aspectos se está convirtiendo en un método preferido de comunicación. Esto plantea la pregunta: ¿cómo educamos a los estudiantes de hoy en las mejores prácticas de uso de las redes sociales?

Yo no soy un maestro, por lo que no voy a pretender entender los retos del día a día en las aulas y los pasillos, pero sí sé una cosa o dos acerca de cómo los medios sociales pueden ayudar o perjudicar su vida, dependiendo de cómo se  utilicen.

1. Enseñe a sus estudiantes el uso de los Blogs

Antes de la existencia de Facebook o Twitter, muchos de nosotros fuimos desarrollando nuestras habilidades de escritura creativa saltando en la blogosfera. Sobre todo cuando se combina con la fotografía, los blogsfueron la primer  manera de compartir  experiencias y emociones con familiares y amigos.

Además  los blogs tienen algo especial incorporado en ellos: al igual que las redes sociales, los blogs nos dan información instantánea. Puedo decir por el número de comentarios que reciben qué tipos de historias gozan del gusto del “público”, e inversamente, que  historias no resuenan tan bien.

El punto es, el uso de blogs de forma regular, se encontrará  con un público que proporciona una crítica constructiva que no sólo ayuda a mejorar las habilidades de escritura creativa,  también da  oportunidad de practicar la autocrítica y la reflexión.

Algunas escuelas están recurriendo a sitios como Kidblog traer blogs de forma segura en el aula. Kidblog hace que sea fácil de emular una “real” experiencia blogging  en el mundo de un adulto con la seguridad que la escuela requiere, ya que le permite configurar una cuenta para su clase en cuestión de minutos.

Su actividad en el aula no es visible públicamente en la web y los estudiantes no necesitan direcciones de correo electrónico para crear cuentas. La mejor parte de traer los blogs en el aula, es que además de conseguir un equipo de compañeros de clase para proporcionar información,  se obtiene al maestro, como entrenador.

2. Creación  de una clase de Interacción Social.

Si bien puede ser un reto para traer una red social como Twitter en el aula o la escuela, otra opción es crear una clase tipo “social media”. Con un ambiente estructurado que controla el maestro, hay una gran oportunidad para enseñar a los estudiantes sobre el uso de estas plataformas como creativas herramientas de escritura y comunicación.

¿Por qué  es tan importante educar a los estudiantes sobre las consecuencias de sus actividades en los sitios sociales como Facebook? Podemos tomar como ejemplo el de una importante empresa de tecnología,  (no voy a decir en voz alta nombre). En un proceso de entrevista actual de esta empresa, que requieren que los candidatos para proporcionar credenciales de inicio de sesión de Facebook para conseguir una mirada más de cerca a su vida personal.

Si no les gusta lo que ven, pueden optar por utilizar como criterios para despedir al candidato de la entrevista. Tal vez algún día la legislación será aprobada para prohibir esta política, pero aún así, está claro que nuestras acciones en los sitios sociales como Facebook e Instagram tienen cierta permanencia.

He escuchado que muchos profesores dicen que es responsabilidad de los padres el velar por el comportamiento de sus hijos en las redes sociales, y eso es cierto. Pero muchos padres que conozco no son tan ágiles como sus hijos a la hora de navegar por sitios sociales o mantenerse al día con la última red en expansión.

Sé que los padres que están supervisando el comportamiento de su niño en Facebook. Mientras tanto, su hija es diez veces más activo en Twitter o Instagram. Supervisar es sólo la mitad de la batalla. Proporcionar educación y las herramientas que van desde una red es la otra parte.

3. Crear un pasillo virtual

Una de las áreas de la vida escolar que se ha construido en la tradición de la captura de fotos, recuerdos e historias del año (el origen de Facebook) es el anuario de la escuela.

Algunas compañías, se centran en ayudar a los estudiantes a capturar sus mejores recuerdos y experiencias de cada año escolar a través del vehículo del anuario escolar. Esto se hace a través de un portal en línea o aplicación móvil que permite a los estudiantes compartir fotos y recuerdos con el resto de su escuela. Luego, los estudiantes llegan a tener sus fotos impresas físicamente en su copia personal del anuario al final del año escolar.

Herramientas como TreeRing son privadas y sólo para las escuelas, proporcionando un ambiente seguro para cada comunidad. Además, (y aquí es donde el pasillo virtual entra en juego) siempre están supervisadas por un padre, maestro o administrador que vigila la producción del anuario y el proceso de aprobación en la escuela.

Creo que hay algo sagrado en el anuario – donde los estudiantes reconocen que no es el lugar para inapropiados comentarios, fotos o comentarios – que va más allá de la supervisión.

Si bien es difícil comprender la permanencia de las cosas que hacemos en la web, es fácil de recoger un objeto análogo como un anuario y ver que va a estar allí por un tiempo. Los estudiantes pueden ver que es algo que ellos participan con y ayudaron a construir.

Al casarse con experiencias de medios sociales con vehículos como el anuario que ya existen en su escuela, existe una oportunidad para pasar a lo largo de las mejores prácticas y el sentido común para los estudiantes, lo que ayuda a evitar algunos de los escollos y trampas del mundo basada en la web de hoy.

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